Relato sobre a inserção da educação alimentar e nutricional como pauta em grupos de um CAPS no município de Belém/PA

Resumo
Relato de experiência sobre a prática de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) a partir da inserção do profissional de nutrição integrante do Programa de Residência Multiprofissional de Atenção à Saúde Mental ofertado pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), em Grupos de Referência Técnica (GRT) e grupos terapêuticos (GT) em um CAPS tipo III, vinculado à Secretaria de Estado de Saúde do Pará (SESPA) no município de Belém/Pa. Teve como finalidade precípua colaborar com temas relacionados à alimentação e nutrição dos usuários matriculados no serviço e demonstrar a relevância da inserção desse profissional neste cenário assistencial. A atividade se deu no período de agosto a outubro de 2020. Utilizou-se método descritivo com abordagem qualitativa, tendo como participantes os usuários e seus familiares do CAPS. As experiências nos grupos terapêuticos evidenciaram a potencialidade das atividades de educação nutricional no campo do cuidado à saúde mental, além de viabilizar a promoção e prevenção de saúde por meio de orientações acerca de práticas alimentares saudáveis, também contribuiu na formação de um ambiente fortalecedor de vínculos, entre os usuários e os profissionais participantes, colaborando para um serviço mais humanizado.
Descrição
Palavras-chave
Saúde mental; Educação nutricional; Grupos terapêuticos.
Citação
TRINDADE, Rayara Pamela Nunes da. Relato sobre a inserção da educação alimentar e nutricional como pauta em grupos de um CAPS no município de Belém/PA. Artigo Científico (Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Mental) – Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Vianna; Universidade do Estado do Pará. Belém, 2021.
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