Educação física e saúde mental: a vivência do cuidado por práticas corporais no CAPS
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Data
2021
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Resumo
Esta pesquisa surgiu a partir do rodízio no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) oferecido pelo Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Mental, através da Universidade Estadual do Pará (UEPA) vinculada à Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Vianna (FHCGV). Este, visa relatar a experiência de um professor de educação física residente em saúde mental, na condução e/ou coparticipação em grupos terapêuticos corporais em um CAPS referência em Belém/Pa. Objetivando compreender e analisar o papel do professor a frente dos grupos terapêuticos, destacando sua relevância no processo de cuidado dos usuários. Classificada como pesquisa qualitativa, utilizando diário de campo como ferramenta. Descritiva, quanto aos objetivos. O método seguiu intervenções semanais, durante três meses, totalizando 10 encontros de duas horas cada, em um grupo semiaberto já existente. A coleta realizou-se antes, durante e após os encontros. Após, pôde-se perceber com clareza o entendimento processual das práticas como parcela do tratamento por parte dos usuários, entretanto, ainda encontram dificuldades. Necessita-se intermediar incentivando a autonomia do usuário, buscando o melhor tratamento para si. O encontro entre educação física e saúde mental possibilita atentar para interesses e necessidades das pessoas, muitas vezes não privilegiadas quando se pensa em pesquisa ou intervenções direcionadas à saúde.
Descrição
Palavras-chave
Saúde mental; Práticas corporais; Professor de educação física; Tratamento; CAPS.
Citação
LIMA, Marcos Paulo Costa. Educação física e saúde mental: a vivência do cuidado por práticas corporais no CAPS. Artigo Científico (Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Mental) - Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Vianna; Universidade do Estado do Pará. Belém, 2021.